今天中午到內壢一所國小接兩位小朋友。在等候中，一位男生向來接他的父親報告今天期末考的成績。只聽到父親回問了一句話：「數學才98分哦?」父子倆就轉身走開了。我聽了不禁莞爾一笑，因為這似乎是許多父母親的直覺反應。
多年前，我曾邀一位國小退休校長到教會來分享親子教育。講員曾舉這個例子來說明父母往往過度關注孩子沒達成的部份，而忽略了他努力之後所獲得的成就。或許是因為多數孩子都有上安親、課輔班加強功課學習，以致許多國小中低年級生的考試都相當優異，每科都考100分似乎被認為是理所當然之事；孩子也以此為標準，凡是低於98都自認「考得很爛」而露出懊惱的表情。當然，回到家，父母親必然嚴刑拷問：「那少掉的幾分跑到那裡去了？」、「那麼簡單的也會錯？」、「練習了幾百遍，怎麼還會錯呢？」
猶記得大女兒上國一時，有一次段考考個全班最後第二名，妻聽聞並沒有生氣，她反倒說：「那好，妳有很大的進步空間；妳以後每次段考只要進步二名，畢業時，就能進步到前十名！」感謝主，我妻真是有智慧。大女兒也頓時解除了心頭的重擔，家裡也沒有陷入愁雲慘霧之中。
大女兒在國三及高三的升學年仍是維持每晚12點上床（要她熬夜苦讀是不可能的），但上帝憐憫她，使她最終以優異成績考上國立台灣師範大學音樂系。她剛上大一的第一學期，有天走在和平東路上、望著對面的師大校園，恍如夢中般那麼不真實。她國中及高中時，曾來這附近的一家書店買譜，當時想都不敢想自己有一天能進師大就讀。
教育的價值，不在分數，而在學習的過程中。父母親應適時教導孩子如何面對挫折，學習自我管理，學習對人對已負責任，塑造孩子面對將來所需要的各項品格與態度。父母親也要學習肯定孩子的努力，不必老拿一百分來評量孩子的努力。
